构建大学英语生态课堂的依据及策略

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyisheaven1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前大学英语教学当中普遍存在生态失衡现象,为了确保大学英语教学的可持续性发展,本文立足于大学英语生态失衡的现状,并以科学的理论基础为后盾,对构建大学英语生态课堂的可行性策略进行了深入探讨.
其他文献
数学课堂是新时期小学数学教学的“主阵地”和“大本营”,也是决定整个教学工作质量高低的关键因素。开展小组合作学习是提高小学数学课堂教学高效性的有效策略,已经在诸多的教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1.日本关东大地震的历史画面在地震中倒塌的废墟、冲天的火光、断成两截的东京塔、遍野的尸骸……字幕:1923年9月1日,日本神奈川县发生里氏7.9级大地震,伤亡约25万人,经济损
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着社会的不断发展,教育改革也在不断深入,教育方法也在不断改革,不断完善新型的教学方法。小学数学几何图形概念内容是整个小学阶段数学学习的难点,同时也是重点,小学阶段的几何
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
当前,在小学数学课堂教学中,普遍存在着教学模式单一化、教学内容重复化的现象,过程比较枯燥乏味,学生的兴趣完全提不起来,课堂提问比较随意化。针对这种情况,本文试图打破这种传统