磺化聚醚醚酮/三羧基丁烷膦酸锆复合质子交换膜的研究

来源 :高分子学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbsiqyd9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过在磺化聚醚醚酮(SPEEK)中掺杂1,2,4-三羧基丁烷-2-膦酸锆(Zr(PBTC))制备出SPEEK/Zr(PBTC)复合质子交换膜.结果表明,与纯SPEEK膜相比,Zr(PBTC)的掺杂能降低复合膜的吸液量及甲醇透过系数,且随着Zr(PBTC)含量的增加,这种作用越趋明显.在室温至80℃范围内,复合膜的甲醇透过系数在10^-7cm^2·s^-1数量级上,远小于Nafion 115膜.在饱和湿度下,当温度大于90℃时,含40wt%Zr(PBTC)的复合膜电导率超过Nafion 115膜,
其他文献
在信息全球化的今天,掌握计算机技术已经成为了各行各业选拔人才的基本条件。中职毕业生们也需要掌握计算机技术才能更好地在社会上立足。作为一所选拔人才、培养人才的中职
推广与应用具有自主知识产权的核心技术、保护自主创新产品是轻工行业寻求发展的途径之一,作者提出了在轻工行业内组建标准联盟并编制联盟标准是引导产业健康发展,形成产业良
中职学校为我国培养实用型和技能型人才,肩负着为祖国培养高素质人才的重任,在教育中占据着十分重要的地位。当前,培养具有创新精神和能力的人才,已成为教育的核心目标,坚持把创新
以"教"定"学"一直是物理传统课堂的主要教学模式,教师的教学风格、教学习惯直接决定了教学内容设计和课堂演绎过程,这种教学模式虽然能够有效地解决陈述性知识的课堂教学问题,帮
采用胺官能团对多壁碳纳米管进行功能化处理.首先对碳纳米管进行氧化处理,然后通过中和反应和氢键作用等与二聚乙二醇十八胺进行反应,制得碳纳米管衍生物,其中碳纳米管的含量
在传统的语文教学中,其方式非常地单调,学习的过程非常地枯燥无力,这就导致小学生不能够体会到语文学习的重要性,也就不能够达到语文教学的真正目的。而通过案例教学法来进行
中国古代称道某人才智过人,常常说他们读书“五行俱下”“一目十行”,陶渊明不慕荣利,好读书却“不求甚解”,古人读书的方式方法各不相同。而作为教师,我们则需要在课前细读文本,对
静静的办公室,除了电脑硬盘和风扇一刻不停的蜂鸣声,就是小编们不停敲打键盘发出的“噼里啪啦”声,偶尔还能听到打印机“嘎崩嘎崩—嗡—”的声音(西西:就这还叫“静静”啊),
期刊
《数学课程标准》明确指出:"数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方
制备了N-异丙基丙烯酰胺(NIPAAm)与N,N-二甲基丙烯酰胺(DMAAm)和/或甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)的二元及三元共聚物,研究了组成和链转移剂用量对共聚物温敏性的影响,并在上述三元共聚物