对一道例题的错解的剖析

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英国心理学家贝恩布里说过:"差错人皆有之,而作为教师,对学生的错误不加以利用则是不能原谅的."面对日常教学中学生出现的错解,教师不宜采取简单否定、一棍子打死的态度,而要给予示范正解与错解剖析以同等重要的地位,应把错解辨别、修正作为思维训练的极佳材料.
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