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幸福是德育的最终目标，德育应把关怀作为内在要求，用关怀的德育去关注学生的生命，关注学生的情感，提升学生的幸福指数，培养学生的幸福能力。在人们眼中，当今的中学生是幸福的一代。那么，他们真的幸福吗？影响他们幸福指数的因素有哪些？他们能否用自身的努力创造幸福并带给别人幸福？学校如何为学生的幸福人生奠基？为更好地回答这些问题，笔者以“关注幸福指数，施行关怀德育”为题，进行了为期3个月的调查研究。