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《仪器分析》是一门理论与实验相结合的课程。本文根据当前实验课效果所存在问题,建立科学、合理的《仪器分析》实验教学内容和模式,制定多元化的考核方案,提高课程实验教学质量,以期培养学生实验创新能力和实践操作技能,为社会提供高质量的化学化工专业人才。
《仪器分析》实验教学的改革探讨
【摘 要】
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《仪器分析》是一门理论与实验相结合的课程。本文根据当前实验课效果所存在问题,建立科学、合理的《仪器分析》实验教学内容和模式,制定多元化的考核方案,提高课程实验教学
【机 构】
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江南大学化学与材料工程学院,江南大学粮食发酵工艺与技术国家工程实验室
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江南大学教师卓越工程项目(JG2017133)
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