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“少年强，则祖国强”，历史上的数次战争已证明，边境不稳国家不稳，维护祖国统一，是各民族人民共同的责任。随着对外开放的深入，各种外来文化在一定程度上影响了青少年的健康成长，正处在青春期的初中生，他们的世界观、人生观和价值观还未定型，因此，加大初中政治课程的教学力度是确保初中生健康成长的重要环节。本文就当前中越边境少数民族地区初中政治教学进行了研究，并提出了相应的对策，希望对初中政治教学的改善有一定的参考价值。