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本文以人教版、西师版小学教学教科书为研究对象,从数学史的插入年级、侧重点和呈现方式出发对两个版本教科书中的数学史进行比较,得出两版本教科书数学史的编写特点,以期为小学数学教科书相关数学文化内容的编写提供参考.
两版本小学数学教科书中“数学史”的呈现比较——以人教版和西师版为例
【摘 要】
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本文以人教版、西师版小学教学教科书为研究对象,从数学史的插入年级、侧重点和呈现方式出发对两个版本教科书中的数学史进行比较,得出两版本教科书数学史的编写特点,以期为
【机 构】
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西南大学数学与统计学院,重庆,400715
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年47期
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