【摘 要】
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本文是对山苗族青少年认知风格调查研究,对云南文山地区600名苗族青少年进行集体问卷调查,得知高三、大学学生多采用灵活的认知方式解决问题,能考虑多种可能性假设;高三、大
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目:“基于MOOC课的《心理学》通识课程改革探索”（201801300005）;教育部产学合作协同育人项目:“创智汇德文山学院双创师资培训基地”（201801174028）
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本文是对山苗族青少年认知风格调查研究,对云南文山地区600名苗族青少年进行集体问卷调查,得知高三、大学学生多采用灵活的认知方式解决问题,能考虑多种可能性假设;高三、大学学生能多角度看问题,但思考问题不够深刻;女生偏向于采用灵活地、与他人合作的认知方法解决问题;月收入在901元以上的青少年喜欢根据场景进行决策;家庭月收入在601-900元的青少年往往喜欢按照自己的想法和观点做事;与双亲一块居住的青少年喜欢按自己的思想和观点做事,遇事自己做出决定。
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