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本文分析教师学术道德失范的主要成因是教师学术道德意识薄弱、学校学术道德养成体系缺失等,提出提高教师自身学术道德修养、完善以学术道德为目标的科研管理制度、建立符合学术评价要求的人事考核制度等对策,以达到逐步规范学院教师学术道德的目的。
高职院校教师学术道德失范的成因及对策研究——以广西农业职业技术学院为例
【摘 要】
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本文分析教师学术道德失范的主要成因是教师学术道德意识薄弱、学校学术道德养成体系缺失等,提出提高教师自身学术道德修养、完善以学术道德为目标的科研管理制度、建立符合
【机 构】
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广西农业职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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广西高校科研项目“高职院校科研管理模式创新及其管理信息系统开发应用研究”的研究成果之一（201106LX797）
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