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中医师承教学的特点和优势，恰能弥补现代高职高专中医教育的缺陷，若能与基层医院合作，构建“新型师承，分段共育”的人才培养模式，能较好地发展高职高专学生的中医个性。
高职高专中医个性教育探讨
【摘 要】
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中医师承教学的特点和优势，恰能弥补现代高职高专中医教育的缺陷，若能与基层医院合作，构建“新型师承，分段共育”的人才培养模式，能较好地发展高职高专学生的中医个性。
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题(ZJYJY12002),重庆市高等教育教学改革研究项目(113270)
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