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本文结合武汉市光谷第二初级中学校本教研活动的点滴作法，从学校校本教研中研讨“真问题”的背景，校本教研中“真问题”的形成和转化策略等几个方面进行简要阐述。
聚焦“真问题”，转化“微课题”，做实“真研究”——以武汉市光谷第二初级中学校本教研活动为例
【摘 要】
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本文结合武汉市光谷第二初级中学校本教研活动的点滴作法，从学校校本教研中研讨“真问题”的背景，校本教研中“真问题”的形成和转化策略等几个方面进行简要阐述。
【机 构】
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华中科技大学附属中学光谷分校武汉市光谷第二初级中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年21期
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