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思维是人脑对表象、概念进行分析、综合、抽象、概括、判断推理的过程.小学阶段的儿童,他们的思维正处由具体形象思维为主要形式向以抽象思维为主要形式的过渡阶段,其主要特点表现为能正确掌握概念并能用已经掌握的概念去进行企确的分析、综合、判断、推理.
小学数学培养学生思维能力『四策略』
【摘 要】
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思维是人脑对表象、概念进行分析、综合、抽象、概括、判断推理的过程.小学阶段的儿童,他们的思维正处由具体形象思维为主要形式向以抽象思维为主要形式的过渡阶段,其主要特
【机 构】
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江苏省淮安市王营镇中心小学;
【出 处】
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数学大世界（教师适用）
【发表日期】
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2010年3期
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