【摘 要】
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随着新课程改革不断深入,无论是学校、家长,还是社会对学生学习能力的要求越来越高,对学生综合素养的要求越来越高,在这样的背景下,学校和教师更加看中学生的学习状态,重视学
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随着新课程改革不断深入,无论是学校、家长,还是社会对学生学习能力的要求越来越高,对学生综合素养的要求越来越高,在这样的背景下,学校和教师更加看中学生的学习状态,重视学生参与课堂教学时的情绪的稳定性。由此,游戏化教学模式被应用在小学语文教学中,期望让小学语文课堂充满灵气,通过游戏增加学生语文学习兴趣,培养学生观察能力,增进师生之间的情感交流。本文笔者将对游戏化教学模式在小学语文教学中的应用策略进行分析,以供参考。
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