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以“运用探究教学模式,提高数学课堂教学效率”为重点,从创设课堂情境、加强引导点拨、优化分组互动、强化验证方法、完善教学评价等方面,提出相应的教学策略.
探究式教学下的小学数学教学策略研究
【摘 要】
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以“运用探究教学模式,提高数学课堂教学效率”为重点,从创设课堂情境、加强引导点拨、优化分组互动、强化验证方法、完善教学评价等方面,提出相应的教学策略.
【机 构】
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重庆第二师范学院教师教育学院 重庆 400065
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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