【摘 要】
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随着国民经济的不断增长,高校教育的不断改革,社会各界人士也开始高度关注到高校创新实践型人才的培养工作。基于创新型人才培养环境下,高校语文教师必须积极转变自身的教学
【基金项目】
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安徽省2016省级质量工程教学研究项目“《以大学语文》为核心的高职人文素质教育教学体系改革与实践”(编号:2016jyxm0303),安徽省2016省级质量工程教学研究项目“专业需求为导向的高职应用写作教学研究”(编号:2016jyxm0300),安徽2017高校人文社会科学研究重点项目“基于现代学徒制背景的高职教师胜任力模型构建研究”(编号:SK2017AO715)
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随着国民经济的不断增长,高校教育的不断改革,社会各界人士也开始高度关注到高校创新实践型人才的培养工作。基于创新型人才培养环境下,高校语文教师必须积极转变自身的教学观念,不仅要注重学生专业能力和创新能力的培养,还要注重学生人文素质的提升工作,通过创建良好语文教学情境,充分调动起学生的学习积极性和主动性,从而提高大学语文教学课堂质量和效率。本文将进一步对创新型人才培养下的大学语文教学实践展开分析与探讨。
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