【摘 要】
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部分中职学生在学习数学中经常认为预习不重要,从而忽视预习的过程,而有些学生则是预习方法不正确,在预习的过程中只是泛泛阅读一遍教材,不能找出自己存在的问题和学习的难点
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部分中职学生在学习数学中经常认为预习不重要,从而忽视预习的过程,而有些学生则是预习方法不正确,在预习的过程中只是泛泛阅读一遍教材,不能找出自己存在的问题和学习的难点,从而不能带着问题听课,听课的积极性、主动性没有充分调动起来,从而影响了学习效率。结合多年从事中职一线数学教学工作的经验和思考,就如何提高学生预习重要性的认识、帮助他们更好地掌握预习的方法、提高预习效率谈一些看法。
Some vocational students often think that learning prep is not important, so as to ignore the preview process, while some students are pre-reading method is not correct, in the process of previewing just reading the textbook again and again, can not find their own problems and learning Difficulties, which can not take the problem with lectures, lectures enthusiasm, initiative is not fully mobilized, thus affecting the learning efficiency. Combined with many years of experience in the first-line vocational mathematics teaching experience and thinking on how to improve students’ awareness of the importance of preview, to help them better grasp the preview method to improve preview efficiency of some comments.
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