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实验是科学课的重要内容。针对一年级学生的年龄特点,在实验活动中,教师的语速要缓慢而有节奏,并能够时刻关注学生,及时的评价,让学生科学、有序地完成实验活动,使得学生形成良好的实验习惯,形成实验能力,提高学生的科学素养。
小学科学一年级实验活动案例研究——以《认识感官》一课为例
【摘 要】
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实验是科学课的重要内容。针对一年级学生的年龄特点,在实验活动中,教师的语速要缓慢而有节奏,并能够时刻关注学生,及时的评价,让学生科学、有序地完成实验活动,使得学生形成
【机 构】
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马鞍山市向山小学,无锡市稻香实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2018年Z1期
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