论文部分内容阅读
陶行知先生的“生活为中心的教育”这一生活教育理论问世以来，一直以鲜明的观点在告诉我们，教育和生活是紧密联系在一起的，她们互相促进，不可分割。借着新课程改革这一契机，教育与生活的无痕对接再次被广大教育工作者所重视。本文从《语文新课程标准》的精神体系及语文教学改革的必然走向出发，依托教学实际，从“亲临生活，开放课堂；描绘生活，感悟生命”两个方面阐述语文教学生活化的构建。