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在媒介融合背景下,传统的《新闻评论》教学方法弊端诸多,远不能培养出媒体所需的新时代评论人才,作为新闻学专业的教育者,应及时转变教学理念,不断探索新颖独特的教学方法,例如项目驱动法、案例教学法、创新实践法,加大实践教学的内容与环节,为学生打造更多层次的实践平台,从整体上提升《新闻评论》的教学效果,激发学生学习本门课程的热情与耐力。