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课堂是教师展示才华的阵地,也是学生接受科学文化知识的圣地.新课程标准要求以学生为主体,将地理教学的重心转向学生,因此教师要改变传统的一讲到底、学生被动学习课堂效率不高的状况,努力营造地理课堂教学情境,提高教学效果.
营造地理学习情境打造高效地理课堂
【摘 要】
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课堂是教师展示才华的阵地,也是学生接受科学文化知识的圣地.新课程标准要求以学生为主体,将地理教学的重心转向学生,因此教师要改变传统的一讲到底、学生被动学习课堂效率不
【机 构】
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扬州市文津中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年17期
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