论文部分内容阅读
基于农村地区小学生语文课堂不活跃、教学效果差的问题,本文提出了合作学习教学法,并且提出加强学生合作意识、合作分工、备课、以及监督指导等教学建议,希望能够为一线的农村小学教师提供借鉴。
在农村小学语文教学中如何开展合作学习
【摘 要】
：
基于农村地区小学生语文课堂不活跃、教学效果差的问题,本文提出了合作学习教学法,并且提出加强学生合作意识、合作分工、备课、以及监督指导等教学建议,希望能够为一线的农
【机 构】
：
湖南省怀化市溆浦县龙庄湾乡学校,519000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
国泰君安证券股份有限公司:经查实,原国泰证券有限公司(以下简称“原国泰证券”)郑州营业部、北京分公司1998年4月存在挪用客户保证金的问题,构成《股票发行与交易管理暂行
目的:探讨亲子关系对父母心理健康的影响及养育压力和养育效能在其中的链式中介作用.方法:采用亲子关系自我评定量表、简式养育压力量表、养育自我效能感量表、症状自评量表
广发证券有限责任公司:经查,你公司下属2个营业部1996至1997年期间挪用客户保证金2,919.52万元,其中(1)1997年2月未,天河营业部挪用保证金1,951.46万元;(2)1996年8月23日,海
在当前的小学语文教学当中,识字教学是一个非常重要的部分。识字学习是小学语文当中的基础性知识,对于学生语文学习水平的提升有着非常重要的促进作用。但是,在当前小学语文
“授之以鱼,不如授之以渔”。素质教育的目的不仅仅是要传授学生书本知识,更重要的是要教会学生如何求知。因此,在教学中培养学生的自主学习能力应该比教给学生知识更重要。
素质教育的持续深化,对于小学语文教学提出了许多新的要求,想要保证语文教学的效果,小学语文教师在实施教学活动的过程中,需要不断提高自身的专业素养高,将学生作为主体,加强
小学数学核心素养的培养,是一个长期的过程,不是一蹴而就的,需要通过长时间的积累。本文首先对小学核心素养的重要性进行了分析,然后从多个角度(数感培养、提升课堂趣味性、