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从不同年龄段的儿童心理及生理发展的特点出发,结合中国儿童对童装色彩的心理适应和生理承受能力,分析童装色彩对智力发展的作用,总结出如何运用色彩来满足中国儿童服装设计上的需求。
浅论童装设计中的色彩应用
【摘 要】
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从不同年龄段的儿童心理及生理发展的特点出发,结合中国儿童对童装色彩的心理适应和生理承受能力,分析童装色彩对智力发展的作用,总结出如何运用色彩来满足中国儿童服装设计
【机 构】
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南宁市第四中等职业学校,广西师范大学美术学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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