小学高年级作文互动情景教学探析

来源 :小学生作文辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jwyzfh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动情景教学是新课程改革后小学作文教学中逐渐推进的教学方法,旨在让教师在进行作文教学时,创设一定的虚拟或实际场景,以便让学生能够更好地融入作文学习,更好地掌握写作技能.在互动式的情景教学法中,学生的课堂体验和写作兴趣得到有效激发,能够促使他们进一步爱上写作,写好作文.
其他文献
随着社会的发展,一个人的创造能力往往决定了他今后的道路能走多远.小学阶段是培养学生创造力的重要阶段,尤其是小学语文教学对于培养学生的创造力有着重要作用.本文主要论述
目的制备载紫杉醇固体脂质纳米粒,并对其理化性质、体外释药特性及体外抗肿瘤活性进行初步研究。方法矩形微通道内制备载药纳米粒,正交实验筛选最优处方;动态光散射法测定其
今天我们该学习声母zh、ch、sh、r了.上课之前,我先带领孩子们复习了平舌音z、c、s,而且重点强调了发音方法.为了帮助孩子们更好地区分平翘舌音,我一直在寻思着:用什么办法好
今天,爸爸带我去了一次白杨沟.那里景色优美,有山,有草,还有水.最美的要数那里的大瀑布了.
期刊
一、指导学生寻找解决问题的突破口阅读教学中,突破口抓得准,就能抓住问题的要害,“牵一发而动全身”。在《一个苹果》的教学中,我让学生尝试自己提出问题,自问自答,再说出确
期刊
本文对稀土钙钛矿型氧化物半导体Ln_(1-x)Sr_xCoO_3本身的导电机制进行了叙述,并对其气敏机理进行了探讨。指出其导电机理可用“通过体原子价控制的空穴跳跃的极化子模型”来
有一次我在上直线和圆的位置关系这一节课,讲到例3:直线x+2y-3=0与圆A:x2+y2-x-6y+c=0有两个交点PQ,问c为何值时,有OP⊥OQ(O为坐标原点)?我自认为很简单,三言两语分析后,打出
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.”提出问题是科学探究的前提.那么,怎样创设问题情境,有效地引导学生发现问题、提出问题,引导或促进学生进行科