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【摘 要】
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“学贵有疑”,充分体现了发现问题,提出问题的重要性.在教学中让学生自己提问题,遵循了最高准则,体现了最精湛的教学艺术.所以,作为教师,培养学生问题意识,教给学生质疑的方
【机 构】
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重庆市第十八中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年23期
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