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本文从探究意识的产生、反映和运作特性出发,提出思想道德教养理和法,思考强针对性.
道德教养原理与方法
【摘 要】
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本文从探究意识的产生、反映和运作特性出发,提出思想道德教养理和法,思考强针对性.
【机 构】
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岷县十里镇下庄小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年4期
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