医科院校学困生适应教育现状与转化对策

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适应不良是造成医学生学业危机的重要因素。对某医学院学困生现状进行调查的结果表明,专业认同度高,受环境和非智力因素影响显著。为帮助学困生走上健康的发展轨道,需要改善和深化大学生的适应教育,实现学困生转化工作的人性化和系统化。
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