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每一个领域都有不同的关注点，在学校教育空间中，教师最为关注的是学生，最想打造的就是高效化课堂。在落实高中生物教学目标的过程中，笔者认为，我们会引领学生深层次的解读生命科学。我们可以让高中学生在科学领域中进一步、再进一步。所以，我们更需要打造出高效化的高中生物课堂。让生物学习回归科学性，回归自然化。作为高中生物教育者，笔者建议，我们要培养学生自主学习的能力，进而让高中学生在进入课堂之前也带着充足的准备，我们要提升学生的语言表达能力，让学生能够在课堂中拥有更多的发言权，当然我们还需要培养学生的探究能力、思辨能