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本文基于高校的办学治本与发展规律提出了构建“以人为本”的高校教务管理模式，并分析了现阶段高校教务管理模式与落实“以人为本”的现实差距，讨论了构建“以人为本”高校教务管理体系的策略，提出“以人为本”，应“以学生为本”，“以教师为本”，倡导“参与式”与“激励式”柔性管理，将“以人为本”融会贯通于教务管理各个环节。