【摘 要】
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目的知信行健康教育模式对甲状腺癌患者知信行评分、服药依从性和生活质量的影响。方法随机数字表法将106例甲状腺癌患者分为干预组和常规组,每组53例,两组患者手术后均接受1
【机 构】
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郑州大学第一附属医院保健办公室,郑州大学第一附属医院内分泌与代谢病科
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目的知信行健康教育模式对甲状腺癌患者知信行评分、服药依从性和生活质量的影响。方法随机数字表法将106例甲状腺癌患者分为干预组和常规组,每组53例,两组患者手术后均接受131I及相关药物治疗,对照组患者接受常规用药指导,干预组患者术后给予知信行健康教育模式干预。比较两组患者干预前后的知信行评分、生存质量和用药依从性。结果干预前,两组患者知信行各维度评分和欧洲癌症研究与治疗组织制定的生命质量测定量表(EORTC QLQ-30)各维度评分和总分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。干预后,干预组患者的健康知
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