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《义务教育语文课程标准》对第三学段的阅读要求明确提出学生在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,拓展思维空间,提高阅读质量.扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字.本文以教材中的课文为基点激发学生阅读兴趣,引导学生阅读整本的文学作品,从而拓展学生视野,提高阅读能力,培养学生的语文素养.
运用一课教学带动一本阅读
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》对第三学段的阅读要求明确提出学生在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,拓展思维空间,提高阅读质量.扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈河区二经街第二小学 110014
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年10期
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