【摘 要】
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随着多媒体在大学英语课堂的应用,大学英语老师开始积极探索新颖的英语教学手段。英语歌曲就是其中一种广受大家欢迎的教学手段。本文着重探讨了利用英语歌曲进行英语教学的理
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随着多媒体在大学英语课堂的应用,大学英语老师开始积极探索新颖的英语教学手段。英语歌曲就是其中一种广受大家欢迎的教学手段。本文着重探讨了利用英语歌曲进行英语教学的理论基础、现实操作性以及方法步骤。
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摘要:结合教学实际谈基础会计课程的教学方法。 关键词:案例教学;多媒体教学网络教学;实践教学 基础会计是一门理论性、实践性、技能性很强的课程。根据这门课的特点,教学中必须采用多种教学方法灵活使用。比如,理论教学、案例教学、多媒体教学、网络教学、实践教学等多种教学方法和手段,为学生加深对理论的理解、锻炼实际操作能力提供了有利的条件,同时也产生了良好的教学效果。 一、 进行认知性生产实习
法学教育关乎我国的法治建设和广大法学生的切身利益。近年法学教育处境尴尬,原因主要是盲目扩招、错误的培养方向以及落后的教育方式。改革势在必行,要转变观念,对法学教育
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在小区环境、售后服务、地理交通优选的情况下,现代住宅品位理念还要求住宅房型功能完善、分割合理,并具有较强的私密性。也就是说,人们对住宅的选购要求已完全从传统实惠型
物理课上实施启发式提问将激发学生积极地投入物理学习之中,是教师教学艺术的体现。恰到好处的提问不但可以活跃课堂气氛,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思维,与学生作情感的双向交流,使师生进行教与学双边活动进一步优化。通过启发式提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从五个方面来探讨这一问题。 一、 启发式提问可以让学生发现不足
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20世纪初,明治时期的自由民权思想家宫崎民藏提出了环境共有思想,而日本环境权说则被公认为形成于20世纪70年代初。日本学界对西方环境权说的接纳方式是实施了西方观点和日本