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深入推进新课改,对初中语文教学提出了新要求。初中语文知识的教学对于学生综合能力、文化素养的培育具有关键性的作用,在促进学生全面发展中也具有重要的现实意义。以往的教学模式更加注重学生成绩的提升,忽略了学生综合素养的提高,单一教学模式则抑制了教学质量的提升。本文将探讨多元化模式在初中语文教学中的运用。