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随着新课程改革的持续推进,高中英语教学越来越受重视,教学范围日益扩大,仅靠固有的教材内容很难完成教学任务,而英语报刊的合理应用则为课堂教学带来新能量.高中英语教师可结合课本内容带领学生阅读一些英语报刊,促使他们对课内知识的理解与掌握.本文以英语报刊在高中英语教学中的应用为研究对象,同时提出了一系列举措.