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引言随着我国新课程改革的不断深入,对于高中阶段英语词汇教学活动提出更高的标准以及更高的要求,要求应当针对学生的英语词汇的记忆方式技巧以及联想能力,应用词汇的方式技巧进行重点培养。本文主要探讨词汇联想深加工策略在高中阶段词汇教学当中的有效运用策略。
词汇联想深加工策略在高中词汇教学中的运用要点
【摘 要】
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引言随着我国新课程改革的不断深入,对于高中阶段英语词汇教学活动提出更高的标准以及更高的要求,要求应当针对学生的英语词汇的记忆方式技巧以及联想能力,应用词汇的方式技
【机 构】
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九江一中
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年20期
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