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目前全国高职教育呈现出良好的发展态势,和全国高职教育如火如荼的发展局面相比,高职语文教学却差强人意。这种局面不只是影响高职语文教学的效果,更多的是将严重影响到高职院校的教育质量和长足的发展。改变教师教学观念、编写出适合高职生的教材、寻找有效于高职课堂的教学方法、采取多元的考核评价,这或许是帮助高职语文教学走出目前困境的途径和方法。