快乐元素高中语文教学环境的推动器

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新课程改革强调,建构科学的课堂,营造浓郁的学习氛围。高中语文课堂教学就是让学生在具体的教学过程中篇皂够主动学习、动脑筋学习、运用自己的智慧,科学地去学习。教学中一定要善于发掘学生的学习自觉性,才能长时间的保持课堂活力。引导他们在丰富多彩的、活力四射的情境中,汲取语文营养,加强学习能力的培养。在这·系列的教学活动中,教师的任务是就是充当一个中间人,搭建好学生与课堂学习的沟通桥梁,还要尝试不同的教学方法,来提升学生学习的主体性,造设民主的学习环境。
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