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数学应用意识属于“意识”这一心理学范畴，此数学应用意识本质上也是一种认识活动．数学应用意识是主体运用所获得的数学观点和方法，主动地从数学的角度观察事物，阐述现象，分析问题，用数学的语言、知识、思想方法描述、理解和解决各种问题的心理倾向，是一种精神状态，一种意向．它基于对数学的特点和应用价值的认识，每遇到任何可以数学化的现实问题，就产生用数学的知识和思想方法尝试解决的冲动，并且很快地依循科学合理的思维路径。