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8月21日，由北京师范大学主办的第三届中国教育创新成果公益博览会在京正式拉开帷幕，在分会场举行的“基于核心素养培养的未来课程改革实践”论坛，吸引了国内众多教育人士的参与，其中，许多耕耘在教育一线的教师，他们怀着“如何更好地通过教育改革提升中小学生的核心素养”的疑问而来。会上，尽管许多专家学者倡导共建共享、互联互通理念，聚焦核心素养，推动教育供给侧结构性改革，但是对于广大中小学校而言，如何落实学生核心素养的培育，还有很长的一段路要走。