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随着现代教育事业的不断发展，校园电视台作为一种全新的现代化教育手段，不受时空的限制，反映问题迅速、直观，具有传播信息量大、形象生动的特点。浙江省宁海县第一职业中学校园电视台已经成为该校传播校园文化的重要载体和媒介、学校对外宣传的重要阵地和窗口、提高教育教学资源共享的重要平台。
本着“龙头专业做强，艺术专业做精”的办学思路，近年来，宁海县第一职业中学（以下简称“一职高”）在制造类、服务类、艺术类等专业中大力推进校园信息化建设，曾经获得业内外的一致好评，而作为其中的一个重要环节，校园电视台建设亮点纷呈。
在普通高校传媒专业毕业生都面临就业难的严峻形势面前，“一职高”为何要大力建设校园电视台？该电视台建设对学校的理实一体化教学有哪些促进作用？经过校园电视台洗礼的学生能担当起怎样的重任？带着这些问题，记者日前专访了“一职高”负责校园电视台建设具体工作的魏超辉老师。
在配合专业课教学方面，校园电视台更是发挥了其专业的作用。比如在拍摄实训过程和实训成果时，校园电视台就充分利用学校现有3个实训室的设备，提供灯光布景等专业保障。对于校园电视台来说，实训基地也成为了他们全真型的拍摄基地。
从教学改革的角度看，“一职高”的校园电视台已经成为了专业建设、课程改革的突破口，可以将理论教学与实训教学有机结合起来。
从学生的角度看，配合课堂教学的拍摄制作，为他们提供了全天候的动手实践机会，使他们更加贴近本地实际，在真实的职业环境中，通过实践锻炼提高专业技能，学会了交流沟通和团队合作。
几年来，学校采用校园网络电视台直播优秀教师课堂实录80多课时，还制作了40多节微课，有力地支持了学校课堂教学的改革。
有付出总会有回报。2015年，“一职高”的校园电视台获得了浙江省优秀校园电视台的称号。全省几百个校园电视台只评选出了10个优秀台，作为一个职业学校的校园电视台能占据其中一个位子，非常的不容易。
校园电视台还在2016年获得浙江省微电影比赛一等奖、微新闻比赛一等奖和全国文明风采大赛微电影二等奖。
为了进一步发挥校园电视台的作用和影响力，“一职高”投资400多万元，在艺术创意楼建设了一座320多平米的多功能演播厅，配备了录音、播音、录像、模拟主持等实训设施，开设了专业的虚拟演播厅、非线性编辑制作间、演播室、电视节目制作实验室、电视台演播室，并添置了专业的摄像器材。未来，“一职高”将进一步做大做强校园电视台。
本着“龙头专业做强，艺术专业做精”的办学思路，近年来，宁海县第一职业中学（以下简称“一职高”）在制造类、服务类、艺术类等专业中大力推进校园信息化建设，曾经获得业内外的一致好评，而作为其中的一个重要环节，校园电视台建设亮点纷呈。
在普通高校传媒专业毕业生都面临就业难的严峻形势面前，“一职高”为何要大力建设校园电视台？该电视台建设对学校的理实一体化教学有哪些促进作用？经过校园电视台洗礼的学生能担当起怎样的重任？带着这些问题，记者日前专访了“一职高”负责校园电视台建设具体工作的魏超辉老师。
在配合专业课教学方面，校园电视台更是发挥了其专业的作用。比如在拍摄实训过程和实训成果时，校园电视台就充分利用学校现有3个实训室的设备，提供灯光布景等专业保障。对于校园电视台来说，实训基地也成为了他们全真型的拍摄基地。
从教学改革的角度看，“一职高”的校园电视台已经成为了专业建设、课程改革的突破口，可以将理论教学与实训教学有机结合起来。
从学生的角度看，配合课堂教学的拍摄制作，为他们提供了全天候的动手实践机会，使他们更加贴近本地实际，在真实的职业环境中，通过实践锻炼提高专业技能，学会了交流沟通和团队合作。
几年来，学校采用校园网络电视台直播优秀教师课堂实录80多课时，还制作了40多节微课，有力地支持了学校课堂教学的改革。
有付出总会有回报。2015年，“一职高”的校园电视台获得了浙江省优秀校园电视台的称号。全省几百个校园电视台只评选出了10个优秀台，作为一个职业学校的校园电视台能占据其中一个位子，非常的不容易。
校园电视台还在2016年获得浙江省微电影比赛一等奖、微新闻比赛一等奖和全国文明风采大赛微电影二等奖。
为了进一步发挥校园电视台的作用和影响力，“一职高”投资400多万元，在艺术创意楼建设了一座320多平米的多功能演播厅，配备了录音、播音、录像、模拟主持等实训设施，开设了专业的虚拟演播厅、非线性编辑制作间、演播室、电视节目制作实验室、电视台演播室，并添置了专业的摄像器材。未来，“一职高”将进一步做大做强校园电视台。