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语文教学特别是阅读教学正在告别课改初期的困惑，走出“泛语文”“非语文”的尴尬，回归它的本来面目。“大道至简”，让语文教学在平实中散发魅力，形成一种朴素扎实的教学风格，这就是黄献英老师的教学理想，我们可以从她的教学主张和教学案例中得到印证。
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【摘 要】
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语文教学特别是阅读教学正在告别课改初期的困惑，走出“泛语文”“非语文”的尴尬，回归它的本来面目。“大道至简”，让语文教学在平实中散发魅力，形成一种朴素扎实的教学风格，这就
【机 构】
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南宁市西乡塘区教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2008年10期
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