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随着现代化进程的不断推进,多媒体教学技术的运用日趋广泛,它以其高效、便捷、多样等多种特点受到教师的广泛青睐。教师在使用多媒体进行辅助教学时,只有掌握了合适的度才能更好地发挥其对教学的促进作用。本文简析了在初中数学教学中多媒体辅助教学运用的误区,并提出了相应的对策。
初中数学课堂使用多媒体的误区及纠正策略
【摘 要】
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随着现代化进程的不断推进,多媒体教学技术的运用日趋广泛,它以其高效、便捷、多样等多种特点受到教师的广泛青睐。教师在使用多媒体进行辅助教学时,只有掌握了合适的度才能
【机 构】
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武冈市实验中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年21期
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