【摘 要】
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“皮格马利翁效应”告诉我们:“教师积极的期望会唤醒学生积极的心态。”学生认知程度的差异,决定了接受能力的高低,这就要求我们教育工作者要正确地掌握全体学生的共
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“皮格马利翁效应”告诉我们:“教师积极的期望会唤醒学生积极的心态。”学生认知程度的差异,决定了接受能力的高低,这就要求我们教育工作者要正确地掌握全体学生的共
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