【摘 要】
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“微”时代给现代高校教育教学带来新的技术,促进高校教学方法的创新和改革。在概述微课的含义及特征基础上,分析微课在大学建筑识图教学中的应用设计,探讨微课在建筑识图教
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“微”时代给现代高校教育教学带来新的技术,促进高校教学方法的创新和改革。在概述微课的含义及特征基础上,分析微课在大学建筑识图教学中的应用设计,探讨微课在建筑识图教学中的实践策略,以期促进高校教学方法的创新和改革。
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