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当前,初中英语教学存在如下问题:重成绩,轻能力“;学”与“用”脱离,学生实践能力低下;学生缺乏好的语言学习习惯等。核心素养视角下,初中英语教师应当紧密结合当前教学存在的问题,通过教学手段的改革创新,培养学生听、说、读、写能力,培养学生好的语言学习习惯,促进学生英语综合素质的提升。
在课堂教学设计中体现学科核心素养的研究
【摘 要】
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当前,初中英语教学存在如下问题:重成绩,轻能力“;学”与“用”脱离,学生实践能力低下;学生缺乏好的语言学习习惯等。核心素养视角下,初中英语教师应当紧密结合当前教学存在
【机 构】
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河南省商丘市实验中学
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2020年1期
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