【摘 要】
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民俗特色是开展幼儿审美教育的重要素材,其形式生动、寓意深刻、内涵丰富,能够激发幼儿审美兴趣。幼儿教师应该充分利用民俗特色,设计教学方案,让幼儿通过对民俗特色的了解和
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区碧湖镇中心幼儿园,
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民俗特色是开展幼儿审美教育的重要素材,其形式生动、寓意深刻、内涵丰富,能够激发幼儿审美兴趣。幼儿教师应该充分利用民俗特色,设计教学方案,让幼儿通过对民俗特色的了解和学习,增强他们对祖国、家乡的热爱之情,培养他们的审美情操、审美意识和审美能力,那么,幼儿的审美感知能力自然而然就会得到提升。
Folk custom is an important material to carry out the aesthetic education of young children. Its form is vivid, implying profound meaning and rich in connotation, which can arouse the aesthetic interest of children. Kindergarten teachers should make full use of folk characteristics, design teaching programs, so that children through the understanding of folk characteristics and learning to enhance their love of the motherland and hometown, to cultivate their aesthetic sentiment, aesthetic awareness and aesthetic ability, then the children’s Aesthetic perception will naturally be enhanced.
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