【摘 要】
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<正>群文阅读是一种突破性的阅读教学实践活动。简单地讲,群文阅读就是把一组文章,以一定的方式组合在一起指导学生阅读,促使学生在阅读中展现自己的观点,进而提升阅读力和思
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<正>群文阅读是一种突破性的阅读教学实践活动。简单地讲,群文阅读就是把一组文章,以一定的方式组合在一起指导学生阅读,促使学生在阅读中展现自己的观点,进而提升阅读力和思考力。本文,笔者旨在以课内文本为主,突破教材,增加课外阅读,从而完成一组儿童诗的教学。一、借用旧知,导入议题师:(出示上学期学过的课文———《听听,秋的声音》其中的两节,请学生随着音乐朗诵这首诗。)同学们还能想起这两节诗出自哪篇文章吗?生:儿童诗《听听,秋的声音》师:儿童诗最大的特点是什么?生:丰富的想象师:(板书:丰富的想象)接下来我
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