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新课改在全国范围内不断推进，为课堂教学注入了新的血液，同时，传统课堂教学也难免遇到了挑战。作为一名新课改下的教师一定要认清形势。在传统的课堂教学过程中，教师以知识的讲授为主，教师是课堂教学的主体，学生是课堂教学的附属品，他们只能对知识进行被动的接受，机械的学习。这种教学模式是和新课改的理念相违背的，是不能够促进新课改的发展和学生素质的提高的。