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目的：为提高社区糖尿病患者自我保健的意识技能。方法对１０３例社区糖尿病患者通过多学合作的“社区糖尿病患者保健活动”、“糖尿病咨询门诊”进行健康教育，并选４１例社区糖尿病患者作为对照组进行观察。结果教育组教育后的空腹血糖、糖化血红蛋白、糖尿病知识掌握水平３项指标与教育与教育前对照组的比较均有显著差异（Ｐ〈０．００１）；对照组观察前后３项指标变化均无显著差异（Ｐ〉０．０５）。结论这种以糖尿病知识教育为