【摘 要】
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长久以来,在小学语文教学时,教师把教学的重点投入在阅读与写作之上,在他们看来,阅读与写作占据语文试卷分值的“半壁江山”,理所应当引起足够重视,但是新课改提倡提高学生的
【机 构】
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吉林省长春市二道区春城学校 吉林长春 130031
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长久以来,在小学语文教学时,教师把教学的重点投入在阅读与写作之上,在他们看来,阅读与写作占据语文试卷分值的“半壁江山”,理所应当引起足够重视,但是新课改提倡提高学生的综合素养,对学生的评估并不能局限在考试分数上,而要从各方进行综合评价,其中学生的语言表达能力、审美能力就是重要的参考因素,而语文朗读训练可以有效地提高这两项基本技能,本文就小学语文教学中的朗读训练进行探析.
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