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长期以来,初中历史被学生甚至是家长认为是＂豆芽学科＂。学生对历史不重视,不愿意学,不想学,对学习历史没多大兴趣。历史教学过程中面临的困境,有待于改善。
初中历史教学的现状及改善办法
【摘 要】
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长期以来,初中历史被学生甚至是家长认为是＂豆芽学科＂。学生对历史不重视,不愿意学,不想学,对学习历史没多大兴趣。历史教学过程中面临的困境,有待于改善。
【机 构】
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重庆市荣昌仁义中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年20期
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